“咦，小z哥，你怎么了？”
小z哥进门之后，李强抬头就发现他耷拉着张脸子，梗梗着脖子，竟然是副气鼓鼓的模样儿，当即有些好奇地问道。
本来么，按照般补习班里的要求来说，都只是给孩子提供个安安静静地写作业环境，再能帮助孩子解决些难题，再检查作业差不多也就行了，但李强却坚持不这么认为，甚至在他看来如果个补习班的作用发挥得当的话，他甚至可以成为个学生学习之lu上的，助推器，加速器，乃至成为解决当今家校矛盾的必要环。
就当下的教育环境而言，家庭对于孩子过分的重视，或者是溺爱，而学校呢，往往由于资源有限，人数众多，很容易造成老师对部分不太出眼的中等生，乃至是差生的不够重视，又或者是忽视，以至于家长不理解学校，学校看不惯家长，又有庞大的人口基数，又怎能不会造成家长和学校的沟通矛盾呢？
于是乎，沟通学校与家庭的补习构就呼之yu出了，只可惜当下的教育培训构都是以传授万能的学习方法，快速地提高学习成绩，赚取高昂的补习费用为首要目的的，尤其是还有部分在职的学校老师，不满足于自己的经济待yu，竟然以强制，或者胁迫为段，半公开半隐蔽地误导着学生，甚至是家长，以至于补习构的真正的功用价值，竟然被这些人给抛到脑后，甚至是九霄云外了。
而眼下，李强所要做的就是要拨乱反正，还补习构以真正的本面目，只可惜当下的教育大环境实在是过于污浊，盲目的家长，功利化的老师，让李强这个心为教的老师，竟然到了英雄无用武之地，只能在夹缝中求生存的地步，好在还有那么部分还算是比较开明的家长，liang心的老师，让这么个小小的补习班得以暂时维持了下去。
同时李强坚信，只要自己做的是对，只要自己补习班里的几个学生都能在各自的水平有不同程度的提高，变得听话，懂事，学习越来越好了，自然就可以影响到更多的学生，传递给更多的人。
“星星之火，可以燎原！”
况且，李强也只不过想稍微地改善下自己家乡周围的教育生tai环境而已，所以他始终相信只要自己坚持下增，终于那么天，还是可以实现自己那小小的教育目标的！
再加上，小z哥，大l，大以及之前的那部分孩子的学习状tai，学习成绩都有了不同程度的提高，只要坚持下去，帮他们养成liang好的学习习惯，自己好像也没有什么好担心的了，只不过眼下不被理解的困境，和孩子的调皮捣蛋，好像确实有那么点难而已。
“别提了，我跟那谁谁打架了！”
小z哥本打算是谁也不理，直接进里屋去写作业的，但听李强这么问，还是不自觉地停下了脚步，扭头看了下李强，气呼呼地道：“你瞧，他把我这里都掐的变se了，不过他也不好受，我把他的脖子都掐出血来了呢！”
“怎么回事？你和那谁谁不直挺好的么？怎么就又打起来呢？在哪里打的？今天可是星期天啊，你好像也见不着他的面吧？”
其实，小z哥说的那谁谁，李强也还是认识的，上学期在补习班来了段时间，中间由于孩子不听话，再加上***不听话，后来开学了之后，李强就再没有给其家人打电话，而其家长估计也是为了故技重施，竟然小z哥给李强传话道，只要李强打电话，他还是愿意交钱，把孩子送过来的！
当时，李强听这话差点没把鼻子给气歪了，后来索xing也就再也不搭理这家人了，再后来就又听说，他们家长把那谁谁送进了另外家按小时计费的补习构，个月都要好几千块呢，李强再想起，他们家人当时为了那千多块钱，跟自己讨价还价的样子，就干脆再也不理这家人了！
“哦，刚才在来的lu上，我去网吧找他了，结果又在那里打起来了！”
说到这里，小z哥似乎也意识到自己说漏了嘴，当即嘿嘿笑，假装哀求地道：“你可千万别给我妈说啊，我去那里也不过是去下了几首歌而已，结果那谁谁就逼着让我给他买东西，我时气愤不过，就跟他打了起来，好在我也没有吃亏，嘿嘿！”
“原来是这样啊？”
李强听了小z哥的解释，有些释然地道：“我还以为你跟上次样，又因为碗面跟他打起来了呢，不过好像又是你占便宜了吧，你好像给他多少买点东西，也不算太过分吧？我说这到底是你太抠了，还是你脾气太爆了的缘故呢？”
“什么啊？这可都是我们以前说好的呢？是他说话不算话了，能怪得着我么？”
小z哥听到李强又要给自己翻小帐了，顿时下子就急
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