沈瑞到食堂的时候，里面只有席砚一个人。
他与席砚隔了张桌子坐着，随后一边吃着早饭，一边在脑中梳理着昨天获取的消息。
根据汪允的实验日志内容，他那段时间应该是在研究对抗型病毒的疫苗，并且研制出了一种疫苗，从对小白鼠的实验结果来看，这种疫苗对型病毒是有免疫的作用的。
但是他并没有经过正规的临床试验，在那位同学不知情的情况下，给同学接种了疫苗并注入了型病毒。
结果疫苗在人身上并没有发挥应有的效果，但汪允却凭借初期的判断误以为疫苗起作用了，让学生回到了班级。
根据昨天晚上看到的场景，沈瑞推测，那名同学多半就是郑秀。
所以，如果三班的学生都是鬼学生，那么首先郑秀的死亡原因，是感染了型病毒。
可是其他同学呢，他们的死亡原因又是什么？
他想起之前从郑秀背上撕下的纸条，上面是谴责郑秀的话，字里行间透露出一种意思：因为郑秀，三班遭受了一些不好的事情。
那么，写下那些话的同学，所说的事情是否就是郑秀导致了全班的死亡呢？
毫无滋味地吃完了早饭，上午没有课，沈瑞打算去趟校长办公室，却在出门时与席砚相撞，接着就发现两人要去的地方是同一个方向。
沈瑞心里想着，他该不会是要和我去同一个地方吧？
对于沈瑞的紧张，席砚并没有十分在意，他加快步伐，走到了沈瑞前面，在一个拐弯处，就再也看不到了。
如果席砚的目的地真的是校长办公室，且校长真的有鬼的话，那席砚在沈瑞前面去打探消息，很可能打草惊蛇，一会儿沈瑞再去问些什么，或许就不那么容易了。
想到这个可能，沈瑞不敢耽搁，也加快了步子，没多久就走到了办公室门口。
“叩叩——”
敲过门后，是漫长的等待，就在沈瑞以为里面没有人时，门却突然打开了。
校长站在门后，看起来十分疲惫，远不如沈瑞第一次见他时那般有精气神。
沈瑞往里面看了一圈，席砚并不在这里，他放心了些。
校长：“是徐老师啊，年级主任跟我反映，三班学生很喜欢你，做得不错。”
将沈瑞迎进了办公室后，校长给两人倒了杯水，然后才坐到沙发上谈正事。
校长：“你来找我，是有什么事情吗？”
沈瑞没有直接说明来意：“校长，是这样的，由于我们来了以后就直接去授课了，中间也没有和以前的老师了解过三班的情况，我担心在授课过程中会有些难以磨合，所以想找你了解一些情况。”
校长：“这些你找年级主任了解就好了，或者办公室里那些之前给三班上过课的老师，他们都知道一些的。我每天要管的事太多了，三班的事我知道的也不多。”
校长避开了三班的话题，下意识端起杯子喝了口水。
见校长有推诿之意，沈瑞没有逼问，也跟着喝了口水，然后顺着他的话说了下去：“校长你说的是，学校那么多班级，一个个的你也管不过来，所以我今天也不问旁的事，就是想问问和你相关的事。”
校长有些疑惑：“你刚刚不是还说问三班的事吗，怎么这会儿又问我的事，你问我的事又是干什么？”
沈瑞没有回答，向他抛出了疑问：“校长你在这所学校任职多久了啊？”
虽然不理解，但校长还是回答了：“这所学校是私立学校，我04年在这建校，至今已有18年了。”
对于此事，沈瑞还是第一次知道，学校是04年建校的话，那郑秀他们班就是学校的第一届学生啊。
如果郑秀他们班出事的话，那学校一定会受到极大影响，甚至有可能被封停。
可现在18年过去了，郑秀他们班的学生确实是死亡了，但学校还是好好的地开着，它是怎么消除那件事的影响的呢？还是说，这件事根本就没有对外公布过？
“徐老师？”
见沈瑞许久没有说话，校长喊了他一声，才将沈瑞的思绪又拉了回来。
沈瑞：“校长，我听办公室的老师说，三班以前有个老师，和你是亲戚来着，是有这事吗？”
此话一出，校长立即露出了怀疑的神色，看着沈瑞的目光也变得不善：“这是谁告诉你的，没有这件事。”
见校长不肯说实话，沈瑞也没在怕的，直接从衣服里掏出汪允的任职说明，甩在面前的桌子上。
“是吗，那对于这个东西，你怎么说？”
见到桌上的东西，校长的脸刷地变白了，神色十分紧张：“你从哪里找到的这个东西？”
沈瑞知道自己的方向对了，便继续深入：“你别管我哪里来的，但是对于这份任职说明，你应该给我些解释吧。
还有，我们查到了学生的入学档案，现在的高三三班分明就是04年入学的那届学生，为什么一直到现在还没有毕业，对此你又有什
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