为了方便教习们授课，桌案上都会备着笔墨纸砚。
宣纸和笔墨都是用特殊的材料制作的，在质量和作用上不同于一般的纸和笔。
而且，书院里用的也不再是学堂的那种沙盘和柳枝写字的方法，而是用特定的方式把宣纸固定在木板上，再把木板挂于墙上。
沈顾在宣纸上写下那句诗后，转身看向学子们，发现他们无不为之动容。
或振奋，或激动，或感慨，或怀念
众多学子刚刚听完沈顾的话，先是全都精神一振。
然后屏息凝视着沈顾写下的那句诗时，脸色十分激动。
太有感觉了
这句诗，写得太戳心了啊
众多学子皆是感触颇深，这几句诗写的就是他们心里此时的那种感慨
“今日何其少，就只有今日啊，今日过去了就没有了。而今日没有完成的事，就只能推到明日了但是，明日复明日，一日又一日，推着推着，最后什么都没有做成，而时光却是流逝了”
“应当珍惜时光，把握当下啊”
“是啊，不能懈怠”
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时就是方才我们所提到的年少读书时的真实写照啊”
“如果年轻时不好好读书，待到白发苍苍时，就只能后悔了”
“还好，还好，我们都做到了，不负年华”
“沈兄就是沈兄，总是能把最切实的感受完美地用诗词表达出来”
“是啊，真的写到心里去了”
秦省也是激动不已，叹道：“妙太妙了书山有路勤为径，学海无涯苦作舟就是这种感觉老夫一生研究学识，心里就是这个感觉”
他刚刚一直都还在这间屋室里，还没有离去。
所以学子们和沈顾讲的那些话，他都听到了。
刚才听着学子们的读书经历，他不禁也想起了自己的事情。
从年少时读书、求学、到后来参加科举，取得功名，得陛下赏识和重视，最后担任江州书院院长的一系列经历。
阅历更加丰富的他，其实对这些事情感触会更深，感慨会更多
而且他修行文道，感悟的就是文学。
他的修行之道，也是研学之道
可以说，他的一生，其实都是在研究学问
秦省感慨道：“书山、学海、有路、无涯、勤为径、苦做舟不论词性、内涵、意境，无不字字工稳，处处贴切学无止境，靠的就是勤奋和刻苦，这就是求学的本真”
随即，他提起桌案上的毛笔，把这句诗专注地、郑重地抄录了下来，对着所有人宣布道：“从今日起，江州书院的院训便是这句话书山有路勤为径，学海无涯苦作舟希望诸位学子在求学之途上能不断勉励自己，刻苦求学，努力上进，争取更上一程 ”
书院的院训可以说是书院的灵魂，承载着书院的使命。
院训为所有学子指明了努力的方向和前进的道路。
院训既有底蕴的作用，也有实效的作用，有着非同寻常的意义。
众多学子对着秦省深深地鞠了一躬，郑重道：“学无止境，我等必将时刻谨记院长的教诲，谨记江州书院的院训，刻苦求学，严于律己，自强不息”
沈顾也对着秦省行了一礼。
他能感受到秦省对书院的期望，对学子的期望，以及他的人生追求。
秦省笑道：“如此甚好”
他刚刚用气构建这句诗的意境时，发现自己许久没有变化的修行境界竟然上升了一个小境界
他知道，这是心境和诗词的意境相通的结果。
对于修行之人来说，境界的提升往往取决于心境的提升，中三境以上更是如此。
心境的提升往往需要契机，也就是机缘
机缘向来是可遇不可求
他一生在感悟文学之道，而这首诗对求学本真的理解，对他来说，就是一个完美的契机
秦省看着沈顾的目光，既有着对他藏不住的欣赏，也有着发自内心的感激。
而沈顾此时正看着秦省抄录的诗词，他发现上面竟然有气的流动
于是，他凝神聚气，用气感受着
然后，他发现自己的心神竟然进入到了一个新的世界里
这里，有一座高高的金色书山屹立其中，高耸入云，无比厚重。书山路上，有很多学子正孜孜不倦地吸收着每一层山路对应的知识，并努力地往上走，最后凭着勤奋和努力走出了一条登上山顶的书山路
而另一边，是一片无边无际的金色书海。书海里，有很多学子正乘着扁舟在书海里努力地前行着，坚持不懈地吸收着书海里的知识，最后也凭着刻苦走出了一条能辨别方向的航路
这是在这句诗的意境里而且还是在气形成的意境里
难道这就是儒修的手段
真是太玄妙了
沈顾震惊地想道。
其实之前他看到书院牌匾上的“
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