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第十九章 里德尔都快被薅秃了(1/2)

作者:哈大帝
“我觉得你说的有道理,之前的我太软弱了,我没有很好的利用祖先赐予我的天赋。”汤姆继续在日记本上写到。

“你终于想明白了。”日记上浮现出一行字,字里行间透露出一种恨铁不成钢的感觉。

汤姆在日记本上奋笔疾书,循循善诱,大体意思是:我汤姆飘零半生(十年也能算半生吗?),只恨未逢明主(你也不是),今得遇兄长(这个捏着鼻子认了,伏地魔你确实比我辈分高),誓与兄患难与共(遇见问题你要背锅),生死相随(我亲手送你去见梅林,看着你咽气,绝对是伴随你直到生命的最后一秒)……

最终汤姆图穷匕见:“可是我太弱小了,没有力量。”

大哥,你看我这实力也不够,你这边是不是得表示表示?

汤姆·里德尔日记分尔本能的觉得好像哪里不对劲,但他觉得不慌:只要对方渴望力量,那就能为自己所用!

里德尔能感觉到这个汤姆似乎在刻意的讨好自己,想从自己这里获得好处——因为自己之前也是这么做的。但里德尔不在意:有欲望才是好的。如果这个名为汤姆的小学弟是条咸鱼,那才麻烦。

“你有什么想学的吗?你现在几年级了?”

得知汤姆刚刚从一年级毕业,里德尔就放心了:二年级的小鬼头,我教他这不是手到擒来?

“好,我先教你一个绝妙的咒语,不少成年巫师都不能熟练的使用,那就是:铁甲咒!铁甲咒的原理是……”

“我会了。”

日记:?

它有些懵逼:这家伙怎么会这么高端的咒语,他不是才刚刚从一年级毕业吗?

“问题不大,既然防御魔咒你会了,那我觉得你可以学习一下恢复咒,它的咒语是恢复如初……”

“这个我也会。”

日记:……

“那我还有一些变形术的心得,很适合二年级的小巫师,有了它,你上课、考试都毫无……”

“心得我已经搞到手了。”

日记:“你怎么什么都会?那你是不是连无杖施法和阿瓦达索命都会啊?”

“有一说一,确实。”

日记:“你莫不是来消遣我的?小巫师要有小巫师的样子!霍格沃茨现在怎么回事,二年级的学生就会阿瓦达索命了,真不像话!”

汤姆:其实我有很多不会的魔咒,但你都没问到……

不过看起来里德尔已经快要被惹毛了,他也不再拖拖拉拉,直接开门见山的问出了自己的问题:所以,里德尔,你懂魔杖学和炼金术吗?我有些符文方面的问题想要请教。

“你真的是二年级的小巫师?学弟,你这学的挺深啊!不过我确实略懂一二。”

于是汤姆就看着里德尔讲了一大堆符文的原理。或许是之前略显失态,现在里德尔想通过符文找回场子来,他讲的极为详细、深入,里德尔这次可以说是倾囊而授。

一行又一行的字飞速的出现在日记上,汤姆看的都有些心疼里德尔:这都快写了上万字了。

里德尔对符文的理解,和奥利凡德先生还有些不同。奥利凡德是追求魔力输出、传送的稳定,更多的是辅助方面的应用。而里德尔,他追求的是输出。

说的朴素一点,就是奥利凡德的符文搭配是辅助符文,里德尔用的是中单的符文。

而且,符文一般为7个一组,极个别的是9个一组,在魔杖学里,一组符文大体上就够用了,奥利凡德家可能有秘传,可以把两组符文勾连在一起。但对里德尔这种始终有一颗输出的心的人来说,这哪够啊!

7个符文,开始、结束占两个,传输之类的再占俩,中间还涉及转化、连接,真正起作用的可能就一个。像汤姆之前做的那个会飞的发光小硬币已经能称得上是多功能了。

“对于多组符文的串联,我还确实有一点研究。”里德尔把他研究出的东西毫无保留的教给了汤姆:在他看来,自己只是写出来,然后不到几秒钟就擦去,这小学弟哪里有时间理解呢?怎么可能自己讲一次他就会了?恐怕十分钟前就被自己绕晕了。

但这次里德尔是失算了。

汤姆确实很难做到过目不忘,但他还是能大致理解里德尔的意思的——而且退一万步讲,他可以先把笔记抄下来啊!

他左手边是里德尔日记,右手边就是一摞羊皮纸,里德尔所口述的知识已经被他一字不漏的抄下来了。里德尔可不知道,汤姆手里的羽毛笔是不需要蘸墨水的,而且还有自动纠错功能。

汤姆已经决定了,这份关于符文的研究手稿,他是不会像洛哈特一样昧下的,他可不是这样的人,他不会把这份荣誉据为己有,他是很尊重知识产权的!

为了尊重里德尔先生的劳动,这份手稿将以他的名字命名,就叫做《汤姆符文学》。

这是汤姆做的研究,这些理论都是汤姆提出来的。

“……这些都是我个人的经验总结,外面几乎没有资料,可能某些炼金术师有类似的研究,但我
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